Divertido xogo que anima a axilizar o teu cálculo matemático, animamoste a que xogues e te divirtas un anaco "na pizzería de Mario"
Calculadora
viernes, 27 de septiembre de 2013
lunes, 13 de mayo de 2013
Actividades segundo e terceiro ciclo de primaria
viernes, 3 de mayo de 2013
Primer ciclo de primaria
A calculadora é un valioso recurso
didáctico que non debe sustituir as capacidades de cálculo e razonamento. Un
uso inadecuado terá resultados negativos, pero usada correctamente e un
valiosísimo instrumento didáctico. Sólo usándoa aprendese a usar correctamente.
É un instrumento de cálculo
que sin eliminar a necesidade de adquirir as habilidades xenerais de cálculo,
permite aforrar tempo de largas e tediosas operacións e dedicalo a conquerir as
capacidades xenerais de razonamento matemático e a xeneralización d conceptos
.
É un instrumento de autoevaluación
que facilita a tarea de comprobación dos resultados polo propìo alumno.
É un instrumento motivador que
aporta un compoñente lúdico que favorece a atención e o interés do alumno.
É un instrumento neutral dado
co alumno non percibe a
reprobación, nin a crítica ante as respostas erradas, nin se sinte punto de xonverxencia incómodo da atención dos
compañeiros.
miércoles, 1 de mayo de 2013
Educación infantil
Como
paso previo para o uso e manexo da calculadora nos diferentes niveis da etapa
infantil, fixemos una presentación previa en cada aula. Presentamos a
calculadora para averiguar o que sabían sobre ela.
martes, 30 de abril de 2013
A calculadora en Educación infantil
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Como paso previo para o uso e manexo da calculadora nos diferentes niveis da etapa infantil, fixemos una presentación previa en cada aula. Presentamos a calculadora para averiguar o que sabían sobre ela. Algunhas das respostas dadas polos cativos foron as seguintes:
·
Make a video - it's fun, easy and free!
www.onetruemedia.com
NIVEL DE 3 ANOS: “iso é una calculadora”, “hainas no supermercado”, “serven para pagar”, “teñen números e letras”,… Deixamos un momento de libre manipulación da calculadora, e posteriormente desenvolvemos un pequeno exercicio de percepción e discriminación numérica: consistía en teclear una serie de números iguais agás un, e identifica-lo intruso. Exemplo:
www.onetruemedia.com
NIVEL DE 3 ANOS: “iso é una calculadora”, “hainas no supermercado”, “serven para pagar”, “teñen números e letras”,… Deixamos un momento de libre manipulación da calculadora, e posteriormente desenvolvemos un pequeno exercicio de percepción e discriminación numérica: consistía en teclear una serie de números iguais agás un, e identifica-lo intruso. Exemplo:
77777177 / 99969999
domingo, 31 de marzo de 2013
Matemáticas primaria
Completo y ambicioso recurso multimedia destinado a la enseñanza y aprendizaje del currículo de
Matemáticas en la Educación Primaria que reúne una amplia colección de aplicaciones relativas a la cultura matemática básica. Así, con este proyecto los alumnos estudiarán el significado numérico y operacional, el razonamiento espacial, la información presentada en forma de tablas, gráficos, imágenes estáticas y en movimiento, etc.
Completo y ambicioso recurso multimedia destinado a la enseñanza y aprendizaje del currículo de
Matemáticas en la Educación Primaria que reúne una amplia colección de aplicaciones relativas a la cultura matemática básica. Así, con este proyecto los alumnos estudiarán el significado numérico y operacional, el razonamiento espacial, la información presentada en forma de tablas, gráficos, imágenes estáticas y en movimiento, etc.
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